18 de mayo — El valor del juego en el aprendizaje hoy
El juego lleva años siendo mal usado en las aulas. Se lo pone al final de la clase, cuando sobra tiempo. Se lo usa como premio. Se lo confunde con entretenimiento.
En este primer encuentro vamos a hablar de qué significa realmente aprender a través del juego — y por qué eso importa en el contexto que viven hoy los docentes en México.
16 de junio — Cómo diseñar experiencias lúdicas con propósito
No cualquier juego genera aprendizaje. Hay una diferencia enorme entre una actividad que entretiene y una que hace pensar, decidir y comprender.
En esta sesión vamos a ver qué criterios usar para diseñar — o elegir — experiencias lúdicas que realmente funcionen dentro del aula.
13 de julio — Juego, IA y el futuro del aprendizaje
La inteligencia artificial ya está en el aula, quiérase o no. En este último encuentro exploramos qué pasa cuando el aprendizaje lúdico y la tecnología se cruzan — y qué significa eso para los docentes que quieren estar preparados.
